Visie op Dalton

verantwoordelijkheid - samenwerken - zelfstandigheid - reflecteren

Ervaringsgericht onderwijs
- Warme klassfeer
- Aansluiten bij de leefwereld van de kinderen
- Afwisselende werkvormen
- Ruimte voor keuzes
Reflecteren en evalueren
- Zelfreflectie
- Reflecteren over het leerproces
- Kindcontacten (kopje-theegesprek)
- Attitudes
- Portfolio
- Methodegebonden, genormeerde en gestandaardiseerde tests
- Kwaliteitszorg
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
- Eigenaarschap van leerproces
- Zelfstandig taken plannen
- Leren leren
- Orde en netheid
- Eigen werkplek kiezen
- Uitgestelde aandacht
- Gestructureerde vrijheid
- Samen regels formuleren, bijsturen
- Eten in de klas
- Rust
Ouderparticipatie
- Onderwijsondersteunend: voorlezen, ondersteunen ateliers, zwemouders, …
- Actieve samenwerking: oudervereniging, vervoerouders, …
Samenwerken
- Tussen de kinderen
- Tussen de leerkrachten
- Tussen de ouders
- Op onze campus Xplus
- Met andere participanten: de buurt, de bibliotheek, …
Structuur in de klas
- Duidelijke afspraken en klasregels
- Duidelijke planningsdocumenten
- Extra aandacht voor instructie
- Orde en netheid
- Leerlingen betrokken bij klasinrichting

Een kijkje in de klas

Een kijkje in

Inloopmomentde kinderen en ouders komen samen de klas binnen, tonen hun werkjes, spelen samen of doen een babbeltje met de leerkracht
Kringkalenders, dagverloop, praatronde, instructie…
Zelfstandig werkhoekenwerk, taken (zelfstandig of met begeleiding)
Herhaling en verdieping in kleine groepjes
Projectwerking
Klasjeswisselleren aan en van elkaar

Een kijkje in

Inloopmomentde kinderen en ouders komen samen de klas binnen, tonen hun werk, maken een knapje of doen een babbeltje met de leerkracht
Kringkalenders, dagverloop, praatronde,…
Instructie
Zelfstandig werkhoekenwerk, taken (zelfstandig of met begeleiding)
Keuzeopdrachten
Projectwerking

Aangepaste terminologie = toegankelijker voor kinderen